![](http://www.img-urlm.com/i/buddingeskole.dk.jpg)
Buddingeskole.dk
Buddingeskole er rangeret 175.817 i Danmark. 'Skoleporten Buddinge Skole.'
175.817Rang i Danmark
--Verdensrang
Månedlig antal sider set | < 300 | |
Månedlige besøg | < 300 | |
Værdi per besøgende | -- | |
Estimeret værdi | kr 2.883,91 | |
Eksterne links | 2 | |
Antal sider | -- |
Sidst opdateret: 26-04-2017 . Estimeret data, læs ansvarsfraskrivelse.
Indhold
www.Buddingeskole.dk
- Populære sider
- buddingeskole.dk C:\Documents and Settings\bull\Application Data\Microsoft ..
- buddingeskole.dk PersonaleIntra
- buddingeskole.dk ForældreIntra
- buddingeskole.dk Vis personaleoplysninger
Lignende domæner
Andre tæt navnebeslægtede websites er buddinge-helseklinik.dk, buddinge-massage.dk, buddingedyreklinik.dk, buddingekirke.dk.
Links- Links ind
- signatur.dk Job i kommunen
- groentflag.dk Grønt Flag - Grøn Skole - Friluftsrådet
- glf.dk Gladsaxe LærerforeningForside
- groentidecenter.dk grønt IDÉcenter
- Links ud
- gladsaxe.dk Familie, børn og unge i Gladsaxe Kommune
- uni-c.dk UNIC
- skoleintra.blogspot.co.. SkoleIntra
- gladsaxe.dk Skoledistrikter
Server lokalisering | |
Secretariat Of The Sektornet Aarhus Danmark 56.15, 10.22 |
Secretariat Of The Sektornet Aarhus er placeringen på Microsoft-IIS/6 serveren. Dens IP-nummer er 80.210.84.62. ns-soa.darenet.dk, og mimer.snet.uvm.dk er dens DNS Nameservers.
IP: 80.210.84.62
Web Server: Microsoft-IIS/6
Kodning: iso-8859-1
PING www. (80.210.84.62) 56(84) bytes of data. | |
64 bytes from www. (80.210.84.62): icmp_seq=1 ttl=114 | 125 ms |
64 bytes from www. (80.210.84.62): icmp_seq=2 ttl=114 | 124 ms |
64 bytes from www. (80.210.84.62): icmp_seq=3 ttl=114 | 124 ms |
--- www. ping statistics --- | |
3 packets transmitted, 3 received, 0% packet loss, time 1999ms | |
rtt min/avg/max/mdev = 124.981/125.314/125.981/0.552 ms | |
rtt min/avg/max/mdev = 124.981/125.314/125.981/0.552 ms |
Afsendt ping til serveren resulterede i et 125 ms svar.
Server setup | |
Date: | -- |
---|---|
Server: | Microsoft-IIS/6.0 |
P3P: | -- |